Año 2024-2025
Bienvenidos a este nuevo año escolar. Cada año es diferente porque ustedes van creciendo y madurando. Espero que este sea un año de mucha motivacion, compromiso y crecimiento.
Año 2021-2022
CUESTIONARIO DE INTERESES VOCACIONALES
Perfil de intereses O*net. Este cuestionario te puede ayudar a organizar tus intereses para ayudarte en la toma de decisiones para definir tu futuro educativo. Es importante que guardes los resultados, los imprimas y los entregues a tu consejera, Sra. Diamaris Vargas Rivera (DE156786@miescuela.pr) , para que pueda evaluar los resultados y adjudicar las horas.
*Recuerda que esto es una herramienta de ayuda. No puedes dejar de comunicarte con tu consejera.
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Trabajo Final
Sr. Mirabal
12-2, 12-3 y 12-4
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Curso: Química
Profesora: Sra. Figueroa
Enviar las respuestas del módulo al siguiente correo: de68915@miescuela.pr
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Español/Sra. Marcano
12-1
Saludos, queridos estudiantes. Espero que todos estén bien. Les envío esta tarea para que la vayan realizando y la lleven contestada cuando regresemos a la escuela. Cuídense mucho. Espero verlos pronto.
16. epifonema: Figura retórica que consiste en una exclamación en la que el hablante reflexiona o comenta lo que acaba de exponer y con la que cierra el discurso de manera enfática.
CUESTIONARIO DE INTERESES VOCACIONALES
Perfil de intereses O*net. Este cuestionario te puede ayudar a organizar tus intereses para ayudarte en la toma de decisiones para definir tu futuro educativo. Es importante que guardes los resultados, los imprimas y los entregues a tu consejera, Sra. Amarilis Cruz, para que pueda evaluar los resultados y adjudicar las horas.
*Recuerda que esto es una herramienta de ayuda. No puedes dejar de visitar tu consejero o consejera.
FAFSA 2020 -SOLICITUD DE AYUDA FEDERAL PARA ESTUDIANTES
En este link podrás para informarte todo lo relacionado a la ayuda federal FAFSA. Podrás llenar la Solicitud Gratuita de Ayuda Federal para Estudiantes para el período 2020-2021. Es importante que leas TODO el documento y visites al consejero, antes de proceder a llenar la solicitud.
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Índice de Ingreso (IGS)
UNIVERSIDADES PÚBLICAS:
Año 2021-2022
CUESTIONARIO DE INTERESES VOCACIONALES
Perfil de intereses O*net. Este cuestionario te puede ayudar a organizar tus intereses para ayudarte en la toma de decisiones para definir tu futuro educativo. Es importante que guardes los resultados, los imprimas y los entregues a tu consejera, Sra. Diamaris Vargas Rivera (DE156786@miescuela.pr) , para que pueda evaluar los resultados y adjudicar las horas.
*Recuerda que esto es una herramienta de ayuda. No puedes dejar de comunicarte con tu consejera.
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Año 2020-2021
ESTUDIANTES
📣TAREAS
Prof. Willy Ortiz
Para acceder a sus tareas de hoy, debes entrar al siguiente link en el que aparecerá un cartapacio de los trabajos.
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Trabajo Final
Sr. Mirabal
12-2, 12-3 y 12-4
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Profa. Maribel Concepción
Curso: español
Grupos: 12-2, 12-3, 12-4, 10-3 y 10-4
📣 ESTUDIANTES:Asunto: Aclarando dudas con relación a los trabajos asignados.
Saludos. El trabajo de las reflexiones consiste en analizar 10 pensamientos y escribir una reflexión de cada uno de ellos. Los primeros tres pensamientos se analizaron en el salón, de esos solo escribirá la reflexión, de los 7 faltantes deben aparecer ambos (pensamiento y respectiva reflexión). El escrito deberá ser enviado por este medio.
La reseña consiste en escribir una reseña literaria de una novela del grado en curso. El estudiante escogía la novela de las que aparecen en el prontuario. Para poder escribir la reseña deberá primero leer sobre que es una reseña literaria y cómo se hace. Leerá reseñas que ya se hayan hecho de la novela que escogió y se dejará llevar de las mismas para redactar la propia de la novela que escogió. El escrito deberá ser enviado por este medio debidamente identificado con nombre, grupo y título del trabajo.
En total son tres trabajos: el módulo, las reflexiones y la reseña literaria.
Cualquier duda no duden en preguntar.
*El medio al que me refiero es el correo electrónico del Departamento. de96612@miescuela.pr.
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📣ESTUDIANTES:
Prof: Sra. Concepción
Grupos: 12-2, 12-3, 12-4, 10-3 y 10-4
Grupos: 12-2, 12-3, 12-4, 10-3 y 10-4
Por favor, que los estudiantes envíen las respuestas de los módulos, la tarea de las reflexiones (sólo trabajamos 3 en el salón , así que ellos añadan los 7 pensamientos que faltan y sus respectivas reflexiones) y la reseña de la novela escogida. Gracias.
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Curso: Precalculo
Profesor: Willy Ortiz
Tarea (20/abril/2020)
Curso: Precalculo
Profesor: Willy Ortiz
Tarea (31/marzo/2020)
Puedes enviar las tareas a este email DE96619@miescuela.pr
Tareas:
1. Tienes que contestar el módulo del Departamento de educación para entregar la tarea que dimos el último día de clases.
1. Tienes que contestar el módulo del Departamento de educación para entregar la tarea que dimos el último día de clases.
2. Resolver la guía de estudios de college board solo los temas que entiendas o hayas estudiado en nuestra escuela o tu escuela anterior.
Curso: Química
Profesora: Sra. Figueroa
Enviar las respuestas del módulo al siguiente correo: de68915@miescuela.pr
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Español/Sra. Marcano
12-1
Saludos, queridos estudiantes. Espero que todos estén bien. Les envío esta tarea para que la vayan realizando y la lleven contestada cuando regresemos a la escuela. Cuídense mucho. Espero verlos pronto.
Tema: Las figuras retóricas
Instrucciones: Lee detenidamente las definiciones de las figuras retóricas a continuación. Busca en Internet (o créalas tú mismo/a) y, escribe dos ejemplos adicionales de cada una en un papel de argolla o en la libreta.
1. personificación o prosopopeya: Figura retórica de pensamiento que consiste en atribuir a los seres inanimados o abstractos características y cualidades propias de los seres animados, o a los seres irracionales actitudes propias de los seres racionales o en hacer hablar a personas muertas o ausentes. Ej: El amor golpeó su puerta cuando menos lo esperaba.
2. sinestesia: Figura retórica que consiste en la atribución de una sensación a un sentido que no le corresponde. Ej: "“amarillo chillón” o “se oye la luz”
3. hipérbaton: Figura retórica de construcción que consiste en la alteración del orden sintáctico que se considera habitual y lógico de las palabras de una oración. Ej: Volverán las golondrinas en tu balcón sus nidos a colgar → Lo lógico sería: "Las golondrinas volverán a colgar sus nidos en tu balcón".
4. antítesis: Figura retórica de pensamiento que consiste en la contraposición de palabras, frases o ideas que tienen significados opuestos para conseguir una expresión más efectiva. Ej: Un pequeño paso para un hombre pero un gran paso para la humanidad.
5. paradoja: Figura de pensamiento que consiste en emplear expresiones que aparentemente envuelven contradicción. Ej: “nacer para vivir muriendo”
6. anáfora: Figura retórica de construcción que consiste en la repetición de una o varias palabras al principio de una serie de versos u oraciones.
Ej: ¡Oh noche que guiaste!
¡oh noche amable más que el alborada!
¡oh noche que juntaste!
7. elipsis: Supresión de una o más palabras de una frase que, desde un punto de vista gramatical, deberían estar presentes, pero sin las cuales se comprende perfectamente el sentido de la frase. Ej: En María se va a París, y yo, a Londres hay una elipsis, se ha suprimido me voy.
8. asíndeton: Figura retórica de construcción que consiste en la eliminación de los elementos de enlace entre las palabras de una frase o entre diferentes frases con el fin de agilizar la expresión. Ej. la frase acude, corre, vuela presenta asíndeton
9. retruécano: Figura retórica de construcción que consiste en la contraposición de dos frases formadas por las mismas palabras con el orden invertido en una de ellas, con el fin de que presenten un significado contradictorio o antitético. Ej: retruécanos como el siguiente del poeta Argensola, ¿Cómo creerá que sientes lo que dices / oyendo cuán bien dices lo que sientes?
10. sinécdoque: Figura retórica de pensamiento que consiste en designar una cosa con el nombre de otra con la que existe una relación de inclusión, por lo que puede utilizarse, básicamente, el nombre del todo por la parte o la parte por el todo, la materia por el objeto, la especie por el género (y viceversa), el singular por el plural (y viceversa) o lo abstracto por lo concreto.
Ej: "son sinécdoques ‘acero’ como ‘espada’, ‘brazo’ por ‘trabajador’ o ‘el hombre’ por ‘el género humano’; ‘la ciudad se ha amotinado’ es una sinécdoque para hablar del motín de todos los estamentos sociales"
11. símbolo: Figura retórica de pensamiento por medio de la cual una realidad o concepto normalmente de carácter espiritual se expresa por medio de una realidad o concepto diferente, entre los que se establece una relación de correspondencia, de modo que al nombrar el concepto simbólico se sugiere o se evoca el concepto real.
Ej: "en muchas poesías los ríos son símbolos de la vida, porque ambas cosas son un largo camino que tiene indefectiblemente un final"
12. hipálage: Figura retórica de construcción que consiste en aplicar a un sustantivo un adjetivo que corresponde a otro sustantivo.
Ej: "un ejemplo de hipálage es la frase ‘el público llenaba las ruidosas gradas’, pues se aplica el adjetivo ‘ruidoso’ a las gradas en vez de al público".
13. metonimia: La metonimia es una figura literaria que consiste en nombrar un término con el nombre de otro término asociado. Es un mecanismo de sustitución basado en una relación de contigüidad, que puede darse por causalidad, procedencia, sucesión, etc. Ej:: Se robaron un Rembrandt. (Se robaron un cuadro de Rembrandt).
14. aliteración: Figura retórica de dicción que consiste en la repetición de uno o varios sonidos dentro de una misma palabra o frase. Ej: "el verso de Rubén Darío “con el ala aleve del leve abanico” incluye una aliteración que le ha hecho famoso".
14. aliteración: Figura retórica de dicción que consiste en la repetición de uno o varios sonidos dentro de una misma palabra o frase. Ej: "el verso de Rubén Darío “con el ala aleve del leve abanico” incluye una aliteración que le ha hecho famoso".
15. epígrafe: Un epígrafe es un texto escrito de corta extensión, que puede consistir en una frase, una cita, un extracto de otro libro o en un corto resumen, que se coloca al principio de alguna obra escrita, como puede ser un libro académico, un ensayo, un artículo, el capítulo de una novela o de otra clase de escrito, etc.
16. epifonema: Figura retórica que consiste en una exclamación en la que el hablante reflexiona o comenta lo que acaba de exponer y con la que cierra el discurso de manera enfática.
Ej: Porque ese cielo azul que todos vemos
ni es cielo ni es azul. Lástima grande
que no sea verdad tanta belleza.
17. sarcasmo: Figura retórica que consiste en una ironía (dar a entender lo contrario) en la que se critica de manera ofensiva o despectiva: Ej: Me gustó mucho tu discurso, solo me dormí durante media hora.
18. analogía: En la retórica, la analogía designa un recurso literario mediante el cual se establecen relaciones de similitud entre dos elementos, conceptos o ideas, con la finalidad de ofrecer una perspectiva novedosa del asunto en cuestión que le permita al lector comprenderlo desde otros ángulos. Ej: Batman es a Robin lo que Sancho es al Quijote; el agua es a las plantas lo que el alpiste al ave.
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CUESTIONARIO DE INTERESES VOCACIONALES
Perfil de intereses O*net. Este cuestionario te puede ayudar a organizar tus intereses para ayudarte en la toma de decisiones para definir tu futuro educativo. Es importante que guardes los resultados, los imprimas y los entregues a tu consejera, Sra. Amarilis Cruz, para que pueda evaluar los resultados y adjudicar las horas.
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HORAS DE LABOR COMUNITARIO
Como parte de los requisitos de graduación de cuarto año, en Puerto Rico, se requiere realizar 40 horas de servicio comunitario. Estas horas deben completarse durante los años en que cursa la escuela superior. Para realizar estas horas de servicio es responsabilidad del estudiante buscar un lugar y coordinar el servicio con la organización seleccionada, fuera del horario escolar para no afectar su tiempo lectivo. Debe recordar que el servicio comunitario es un tiempo donde se realizan tareas para beneficio de otros o comunidad escolar donde no se recibe beneficios personales o paga por el servicio.
"Todos podemos ser grandes, porque todos podemos servir".
Martin Luther King Jr.
Información que te ayudará para hacer un resumé o currículo vítae: http://es.wikihow.com/crear-un-curr%C3%ADculum-v%C3%ADtae-en-Microsoft-Word
En este link podrás para informarte todo lo relacionado a la ayuda federal FAFSA. Podrás llenar la Solicitud Gratuita de Ayuda Federal para Estudiantes para el período 2020-2021. Es importante que leas TODO el documento y visites al consejero, antes de proceder a llenar la solicitud.
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